Hasta el noventa por ciento de los casos de tartamudeo tienen su origen en un problema de ansiedad, que se manifiesta entre los seis y los 12 años, indicó Jesús Padilla Ramos, especialista del Servicio de Psiquiatría y Salud Mental Pediátricas del Hospital General del Centro Médico Nacional La Raza del IMSS.
En un comunicado, el médico del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) explicó que entre los seis y 12 años, las niñas y los niños deben enfrentarse a la exposición pública de sus ideas, ya sea en su grupo escolar o en su entorno familiar.
Agregó que la ansiedad se manifiesta de muchas maneras, entre ellas, a través del tartamudeo, que tiene relación con un ambiente familiar rígido y estricto, sobre todo cuando los padres son autoritarios e impositivos.
Padilla Ramos añadió que si al menor se le presiona de manera imperante con frases como: explícame lo que te estoy preguntando en este preciso momento; él, en su intento por responder y tratando de evitar el descrédito, titubea ante esa figura autoritaria.
Es decir, el tartamudeo aparece por la imposibilidad o dificultad de hablar, por lo que recomendó permitir a las niñas y los niños expresarse de manera natural, dándoles el tiempo necesario para que acomode sus ideas y escoja las palabras que crea convenientes.
Asimismo, es importante que los padres reflexionen sobre el tipo de autoridad que ejercen, si ésta es racional o impositiva, y preguntarse por qué cada vez que se dirigen al infante, éste tartamudea.
El doctor Padilla Ramos precisó que la tartamudez afecta la autoestima de las niñas y niños ya que constantemente son objeto de burla, lo que produce personas calladas, retraídas, inseguras y aisladas, al tiempo que los condiciona a un proceso depresivo.
Aclaró que el tartamudeo no es un trastorno de lenguaje porque no interfiere en el desarrollo intelectual toda vez que niños y niñas tienen la capacidad para atender y aprender, pensar, escribir y leer.
En este sentido, el especialista explicó que el niño con tartamudeo se bloquea para expresar ideas porque se siente ansioso ante sus padres, profesores o compañeros.
Por último, indicó que como parte de las técnicas empleadas para atender este problema se utiliza la entrevista con las madres y padres, a fin de sugerirles comprensión para las niñas y niños ante las tensiones del núcleo familiar.
2005/MP/SJ
