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Promueve la UNAM participación femenina en las ciencias

Por la Redacción

Por vez primera la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), reconoció la importancia de las alumnas en las ciencias al otorgar las primeras becas del Programa de Fortalecimiento Académico para las Mujeres Universitarias.

60 alumnas de las carreras de física, matemáticas e ingeniería, fueron las beneficiadas con estas becas que pretenden fomentar la participación de mujeres en postgrados ya que se ha demostrado que es justo en estas áreas donde las mujeres tienen menos presencia.

Se estima que en la actualidad existen 10 mil investigadores, de los cuales, 30 por ciento son mujeres.

El Programa de Fortalecimiento Académico para las Mujeres Universitarias, conformado por tres subprogramas: incorporación a la planta docente, promoción a la investigación y entrega de becas. pretende promover la participación de las mujeres en las actividades de la institución y en los programas de becas y estímulos federales.

Juan Ramón de la Fuente, rector de la UNAM, destacó la importancia de la participación de las mujeres en la ciencia al señalar que «las mujeres son buenas investigadoras y excelentes profesoras».

Al tiempo, hizo un llamado para que en nuestro país se creen las condiciones necesarias que permitan a las mujeres a ocupar los puestos de poder en los sectores público y privado.

Por su parte, Rosaura Ortiz, secretaria de Desarrollo Institucional de la UNAM, dijo que estas becas serán complementadas con el apoyo de Programa Nacional de Becas (Pronabes), fondo federal para reconocer al estudiantado con excelente aprovechamiento.

Destacó la importancia del Programa de Fortalecimiento Académico para las Mujeres Universitarias, toda vez que contribuye a lograr la igualdad entre géneros a través de implementar criterios académicos, políticos y de financiamiento que ayuden a garantizar dicha igualdad.

En este sentido, la funcionaria enfatizó la labor de esta institución académica para construir la equidad de género en todos sus ámbitos, a los que calificó de «inéditos» en la educación superior mexicana.

06/LGL/MR

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